1תרומה
המשכן ואפקט איקאה
2הכלכלן ההתנהגותי דן אריאלי ערך סדרת ניסויים על התופעה המוכרת כ״אפקט איקאה״: החיבה היתרה שאנו רוחשים לדברים שהם מעשה ידינו. שְׁמָהּ בא לה כמובן מרשת החנויות לריהוט בהרכבה עצמית. בשביל בעלי שתי ידיים שמאליות כמוני, הרכבה של חלקי רהיט דומה להרכבת פאזל ענק שחלק מהחלקים חסרים בו ואחרים נמצאים במקום הלא נכון. אבל בסופה של מלאכה, גם אם מדובר בהרכבה פשוטה אנו נוטים להרגיש איזו גאווה קלה. אנחנו מסוגלים לומר ״אני בניתי את זה״, אף כי מישהו אחר תכנן את המוצר, ייצר את החלקים וכתב את ההוראות. בדברים שהשקענו בהם עבודה יש מעין האמור בתהלים קכח, ״יְגִיעַ כַּפֶּיךָ כִּי תֹאכֵל אַשְׁרֶיךָ וְטוֹב לָךְ״.1על תענוגות העבודה הפיזית בכלל ומלאכת היד בפרט ראו Matthew Crawford, The Case for Working with your Hands, London: Viking, 2010 (פורסם באמריקה תחת הכותרת Shop Class as Soulcraft). בקרב הציונים בדורות קודמים רווחה תחושה חזקה שעבודת האדמה היא לעצמה חוויה רוחנית. היטיב לבטא זאת א״ד גורדון, שהושפע מהתנ״ך וגם מכתבי טולסטוי.
3אריאלי רצה לבחון את הערך המוסף הזה: האם יש בו ממש? ובאיזו מידה? הוא ביקש ממתנדבים לבנות דגמים משוכללים של אוריגמי, קיפול נייר. ואז הוא שאל אותם כמה הם מוכנים לשלם כדי לקבל את מה שיצרו. התשובה הממוצעת הייתה 25 סנט. הוא שאל אנשים אחרים מאותה סביבה כמה הם מוכנים לשלם כדי לקנות את היצירות. התשובה הממוצעת הייתה 5 סנט. כלומר אנשים מוכנים לשלם על דבר שהם עשו בעצמם פי חמישה ממה שהם היו מוכנים לשלם על חפץ זהה שהם לא עשו. מסקנותיו היו: המאמץ שאנו משקיעים בחפץ מסוים משנה לא רק אותו; הוא משנה גם אותנו ואת האופן שאנו מעריכים בו את העצם. וכן: ככל שעמלנו יותר, כך גדלה אהבתנו לפרי עמלנו.2דן אריאלי, לא רציונלי אבל לא נורא, מאנגלית: לי מיכאל ברגר, אור יהודה: כנרת, זמורה ביתן, דביר, תשע״א. להרצאת TED של אריאלי בנושא ראו https://www.ted.com/talks/dan_ariely_what_makes_us_feel_good_about_our_work.
4כך קורה גם בסיפור בניין המשכן המתחיל בפרשתנו ונמשך, כמעט ברציפות, עד סוף החומש. אין להשוות כמובן בשום אופן את בניין המשכן — ובו הקודש וקודש הקודשים — עם מעשה של חולין כהרכבה עצמית של רהיט. אבל ברובד האנושי יש קווים פסיכולוגיים מקבילים בין השניים.
5המשכן היה הדבר הראשון שבני ישראל יצרו במדבר, ותחילת בנייתו היא נקודת מפנה בעלילת ספר שמות. עד עכשיו, הקב״ה עשה את כל העבודה. הוא היכה את המצרים. הוא הוציא את העם לחופשי. הוא קרע את הים והעביר את בני ישראל בתוכו בחרבה. הוא הוריד להם אוכל מהשמיים והוציא להם מים מסלע. אבל כמעט תמיד, לבד מן המקרה היחיד של שירת הים, העם לא הוקיר את מה שקיבל. הוא היה כפוי טובה. הוא התלונן.
6והנה עתה הורה ה׳ למשה להוביל את העם להיפוך תפקידים. במקום שהוא יעשה דברים בשביל בני ישראל, בני ישראל נדרשים לעשות דברים בשבילו. העניין כאן איננו ה׳. ה׳ אינו זקוק למשכן, לבית על פני האדמה, מפני שה׳ שוכן בכל מקום. כמאמרו בפי הנביא ישעיהו: ״הַשָּׁמַיִם כִּסְאִי וְהָאָרֶץ הֲדֹם רַגְלָי; אֵי זֶה בַיִת אֲשֶׁר תִּבְנוּ לִי וְאֵי זֶה מָקוֹם מְנוּחָתִי?״ (סו, א). העניין הוא בני האדם, כבודם וכבודם־העצמי.
7במעשה יוצא דופן של צמצום נתן ה׳ לבני ישראל הזדמנות לעשות דבר־מה במו ידיהם, דבר־מה שהם יוקירו מפני שהם עשו אותו. כל מי שנדבו ליבו יכול היה לתרום, מכל אשר לו: ״זָהָב וָכֶסֶף וּנְחֹשֶׁת, וּתְכֵלֶת וְאַרְגָּמָן וְתוֹלַעַת שָׁנִי וְשֵׁשׁ וְעִזִּים, וְעֹרֹת אֵילִם מְאָדָּמִים וְעֹרֹת תְּחָשִׁים וַעֲצֵי שִׁטִּים, שֶׁמֶן לַמָּאֹר, בְּשָׂמִים לְשֶׁמֶן הַמִּשְׁחָה וְלִקְטֹרֶת הַסַּמִּים, אַבְנֵי שֹׁהַם וְאַבְנֵי מִלֻּאִים לָאֵפֹד וְלַחֹשֶׁן״ (שמות כה, ד–ז). היו שתרמו את עמלם ואת כישרונם. לכולם ניתנה ההזדמנות להשתתף: נשים כגברים והעם לכל שדרותיו.
8זו הייתה הפעם הראשונה שה׳ ביקש מהעם לא רק ללכת במדבר אחר עמוד האש ועמוד הענן, או לשמוע בקולו, אלא להיות פעילים: להיעשות בונים ויוצרים. והיות שנדרשו לשם כך עמלם, מרצם וזמנם, הם שיקעו במשכן חלק מעצמם — כיחידים וכעדה. כי אכן, כדברי אריאלי, אנו מוקירים את מה שאנו יוצרים. המאמץ ששיקענו בחפץ משנה לא רק אותו, אלא גם אותנו.
9פרשת המשכן מפליאה להמחיש את דבריו של רבי יוחנן על הקב״ה, ״במקום שאתה מוצא גדלותו, שם אתה מוצא ענוותנותו״.3מגילה לא ע״א. ה׳ זיכה את בני ישראל ביכולת לומר דבר מפליא: ״עָזַרתי לבנות בית לאלוהים״. בורא העולם נתן לעמו הזדמנות להיעשות אף הם לבוראים — ויתרה מכך, לבוראיו של דבר רוחני ומקודש.
10כמה מתאימה כאן המילה ״תרומה״: היא מבטאת נתינה התנדבותית, אבל גם הרמה, העלאה. בוני המשכן הרימו את תרומתם לה׳, וכשהרימו גילו שהם עצמם מתרוממים. ה׳ נתן להם הזדמנות להיות ״שותף להקדוש ברוך הוא במעשה בראשית״.4שבת י ע״א; קיט ע״ב. שותף לקב״ה במעשה בראשית! האם אפשר לצייר מעלה גבוהה מזו לאדם?
11זהו רעיון משנה־חיים. המתנה הגדולה ביותר שאנו יכולים לתת לזולת היא ההזדמנות ליצור. זו המתנה היחידה ההופכת את המקבל לנותן. היא מאצילה הוד על מְקַבלהּ. היא מראה לו שאנו בוטחים בו, מאמינים בו, וחושבים שהוא מסוגל לגדולות.
12כיום אין לנו עוד מִשכָּן בַּמרחב, אבל יש לנו ״משכּן בזמן״: שבּת.5ראו אברהם יהושע השל, השבת, מאנגלית: אלכסנדר אבן־חן, תל אביב: ידיעות אחרונות, 2003. באחת השבתות האחרונות שהה עימנו בבית הכנסת ״מרבּל אַרץ׳״ בלונדון בכיר בכנסייה האנגליקנית. הוא היה איתנו לאורך כל 25 השעות, מקבלת שבת עד הבדלה. הוא התפלל איתנו, למד איתנו, סעד איתנו ושר איתנו.6כמובן, הוא לא שמר את כל דיני השבת. היהודים והנוצרים כאחד מסכימים שהם נועדו ליהודים בלבד. ״למה אתה עושה את זה?״, שאלתי אותו. והוא השיב, ״השבת היא אחת המתנות הגדולות ביותר שאתם היהודים נתתם לנו הנוצרים. אנחנו מאבדים אותה. אתם שומרים אותה. אני רוצה ללמוד מכם איך אתם עושים זאת״.
13התשובה פשוטה. אומנם, אלוהים הוא אשר קידש את יום השבת, עוד בשחר הזמנים.7זאת בניגוד למועדים, שתאריכם תלוי בלוח השנה הנקבע בידי הסנהדרין. הבדל זה בין השבת למועדים משתקף בתפילות. אבל חכמי ישראל הם אשר ״עשו סייג לתורה״ והוסיפו דינים, תקנות ומנהגים להגן על השבת ולשמר את רוחה.8זוהי ה״שבות״ ההלכתית — שלדעת הרמב״ן יסודה בתורה. כמעט כל דור תרם משהו למורשת השבת — ולו גם זמירה אחת, או אפילו מנגינה אחת חדשה למילות זמירה ישנה. הביטוי ״לעשות שבת״ אינו סלנגי כפי שהוא נשמע, ואינו מקרי; התורה אומרת ״וְשָׁמְרוּ בְנֵי יִשְׂרָאֵל אֶת הַשַּׁבָּת לַעֲשׂוֹת אֶת הַשַּׁבָּת לְדֹרֹתָם בְּרִית עוֹלָם״ (שמות לא, טז). אנו ממשיכים ויוצרים את השבת, דור אחר דור. עם ישראל לא ברא את קדושת השבת, אבל הוא שותף בבריאת יופייה של השבת, בעיצוב הַדְרַת הקודש שלה. דבריו של אריאלי נכונים אפוא לגבי השבת כפי שהם נכונים לגבי המשכן: כגודל המאמץ שאנו משקיעים בדבר שאנו עושים כן גודל אהבתנו לו.
14זה כלל גדול בחיים: אם רצונכם שאנשים יעריכו משהו, תנו להם להשתתף ביצירתו. תנו להם אתגר, ותנו להם אחריות. הם ישנו אותו — וישתנו בעצמם; הם יתאמצו — ועל כן יאהבו את פרי ידיהם.
15רעיון משנה־חיים 19:
כגודל המאמץ שאנו משקיעים בדבר שאנו עושים כן גודל אהבתנו לו. אם רצונכם שאנשים יעריכו משהו, תנו להם להשתתף ביצירתו. הם ישנו אותו — וישתנו בעצמם; הם יתאמצו — ועל כן יאהבו את פרי ידיהם.